Curso Community Manager para la Administración Pública. Tema 5: Escucha activa y análisis de reputación

En este apartado del curso hemos estudiado las herramientas disponibles, que son muchas, para el análisis de reputación y de ayuda para la escucha activa.
No basta con estar presentes en la Web, es necesario saber qué es lo que se dice de nosotros, que opinión tienen los demás de lo que somos y de lo que hacemos.
De las muchas herramientas que existen, unas de pago y otras gratuitas, hemos probado tres, que son las que a continuación muestro.
La práctica consistió en elegir unas palabras clave relacionadas con el trabajo y utilizarlas en las distintas herramientas de búsqueda, para después publicarlas en el blog. Las palabras clave que utilicé fueron "Consejo Consultivo Andalucía"

1.- Social Searcher:

Para aprovechar al máximo la potencia de esta herramienta, es necesario registrarse, aunque no es imprescindible.
Me sorprendió gratamente cómo es capaz de encontrar enlaces con las palabras clave a sitios donde normalmente no llegan otras herramientas de búsqueda normales de la Web.
Esto me permitió comprobar que existe una página en Facebook relativa al Consejo Consultivo de Andalucía, que no es oficial, creada por alguien particular.

 

2.- Socialmention 

Es otra herramienta para realizar búsqueda en las RRSS sobre nuestra identidad digital. En este caso, los resultados que obtuve fueron sobre todo imágenes relacionadas con el Consejo Consultivo de Andalucía.

3.- TweetDec

Por último, esta herramienta es muy útil para gestionar nuestra cuenta de Twitter, organizando toda la información que nos interesa de esta red social de forma cómoda y rápida.
Me ha parecido muy útil pues va un paso más allá de la gestión que hace Twitter de la información, y nos ayuda a tenerla toda visible en una pantalla.

 

Como conclusión: el uso de herramientas para la escucha activa y para el análisis de reputación es imprescindible para un trabajo serio en este apartado de las redes sociales. Dedicarles un tiempo para estudiarlas, valorarlas y decidir cual vamos a utilizar merece la pena.

Curso Community Manager para la Administración Pública.
Tema 4: Participación.
 

Esta semana hemos estudiado el tema de la "Participación" y hemos visto diferentes herramientas con las que se puede hacer efectiva la participación ciudadana. También hemos comprobado la importancia que tienen el uso de las redes sociales y los blog para esa participación.

Una de las herramientas de más amplio uso que tiene cualquier persona para participar en el conocimiento colectivo es la wikipedia.

Como práctica, tenemos que actualizar alguna página de la wikipedia, apartando alguna información nueva. Yo he decidido actualizar el enlace existente al  "Palacio de Bibataubín",  añadiendo su uso actual que no estaba incluido.

Curso Community Manager para la Administración Pública

Recupero este antiguo blog en desuso, desempolvándolo y poniéndolo al día. He decidido no borrar las antiguas entradas, por los agradables recuerdos que me evocan.

Espero aprender muchas cosas nuevas en este curso de Community Manager del IAAP,  poder contactar con gente y hacer amigos.

Desde mi rehabilitado blog mando un cordial saludo a todo el que se pase, le doy las gracias y le deseo un feliz día.

Trabajo sencillo con acuarela aplicando las técnicas vistas en clase

   Como punto final para una de las partes de la asignatura (la parte referida a técnicas y procedimientos), tenemos que hacer un trabajo con acuarela donde se utilicen las distintas técnicas aprendidas de forma consciente y meditada.

   He elegido una naturaleza muerta para este trabajo, con frutas de distintos colores y algún objeto de cristal que me permita experimentar con transparencias.
   Para el fondo he utilizado colores suaves y que armonicen (violeta y su complementario el amarillo). En las frutas he aplicado capas sucesivas de color, sin muchas mezclas en la paleta (casi nunca más de dos colores), y utilizando la técnica en seco. Quería conseguir que la mezcla de colores se produjera ópticamente, sin que se llegaran a mezclar físicamente tampoco en el papel. Por eso he esperado a que cada capa de color secara antes de dar la siguiente.
   Para el vaso de cristal he dado capas de azul sobre el fondo también en seco, para intentar conseguir  el efecto de transparencia. Tengo que mejorar mucho la técnica, eso está claro, pero el trabajo me ha servido para empezar a entender. Parte de la naranja también  aparece detrás del vaso, en un intento de conseguir de nuevo la transparencia.
   Para las sombras he ido aplicando capas de color desde el más claro hasta el más oscuro (también esto lo he aplicado en el resto del trabajo).

Experimentando con las acuarelas

  Es nuestro primer contacto con las acuarelas (al menos para algunos alumnos). La profesora nos explica las técnicas básicas para utilizarlas. Nos propone hacer un ejercicio que consta de tres partes:

- La primera servirá para ver como aumenta la saturación del color con cada capa de acuarela: un rectángulo dividido en cuadritos, de forma que en cada cuadro iremos añadiendo una capa nueva de acuarela para conseguir una especie de degradado.

- La segunda consiste en un rectángulo pintado de acuarela sobre el que iremos añadiendo capas de color sobre seco, para ver como se mezclan los colores ópticamente en el papel.

- La tercera es igual que la anterior, pero en lugar de pintar sobre el rectángulo seco, lo haremos sobre húmedo para estudiar la diferencia.

 

  Cuando pintamos sobre seco conseguimos que los colores se mezclen ópticamente, mientras que si lo hacemos sobre húmedo, la mezcla es física, uniéndose los bordes. Los resultados son muy distintos y hay que saber dominarlos muy bien para pintar con acuarela.

Autoretrato utilizando planos de color

  En esta práctica tenemos que hacer un retrato libre, utilizando colores planos. La idea es aprender a utilizar los colores para crear volúmenes, y combinarlos armónicamente para que queden bellos. No hay que utilizar los colores reales del modelo sino utilizar cualquier combinación de colores que le impriman personalidad al retrato y que permitan plasmar los volúmenes correctamente.

  En mi autoretrato he utilizado colores cálidos sobre un fondo azul frío, para conseguir que la figura salga. Para los pelos he utilizado un color rojo muy saturado intentando darle más fuerza al retrato, hacerlo más alegre y vibrante. Para la camiseta he utilizado el color complementario del pelo, intentando darle armonía a la composición. En el rostro he utilizado colores marrones, acentuando la escala de tonalidades para conseguir la impresión de volumen.

Degradados de los colores tierra

   Tenemos que hacer degradados de los tres colores tierra fundamentales, añadiéndoles blanco hasta llegar al color casi blanco. Luego podemos utilizar esta tabla de degradados cuando pintemos, para identificar mejor los grises.

   Mi degradado tiene once grados distintos de gris. El orden de las tierras de izquierda  a derecha es: tierra verdosa, tierra amarillenta y tierra rojiza.

  En el anterior trabajo no llegué al blanco en la escala. Por eso vuelvo a repetirlo, teniendo ahora cuidado de mostrar la gama completa de degradados.